Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en nuestras familias, la escuela y la comunidad".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de igualdad de género y la importancia de reconocer la aportación de hombres y mujeres en todas las áreas de la vida.
   
   
   • Presentar ejemplos de mujeres y hombres destacados en diferentes ámbitos.
   
   
   • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre la vida y logros de una mujer y un hombre destacados en la comunidad.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la aportación de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.
   
   
   • Plantear el reto para la siguiente sesión: realizar una acción de servicio en la comunidad donde se promueva la igualdad de género.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar la actividad de servicio propuesta en la sesión anterior.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica para realizar en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Los gru