Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Mónica Bernardo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 4º
Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Objetivo (PDA): Indagar y describir los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identificar los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos saludables para evitar posibles consecuencias negativas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el problema a tratar.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y no saludables.
- Explicar el concepto de alimentación saludable y los beneficios para la salud.
- Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de los diferentes grupos de alimentos que lo conforman.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad práctica: Realizar una actividad en grupo donde los alumnos identifiquen los diferentes grupos de alimentos que consumen y los relacionen con los nutrimentos que aportan.
- Discusión en grupo: Comentar los resultados obtenidos y fomentar la reflexión sobre la importancia de incluir alimentos de cada grupo en su alimentación diaria.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad cultural: Invitar a un/a nutricionista o experto/a en alimentación saludable para que explique las prácticas culturales relacionadas con la alimentación y cómo pueden influir en