Participación en debates sobre temas de interés común.
CLAUDIA ISABEL AGUILA
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Participación en debates sobre temas de interés común" y contextualización del mismo.
- Introducción a la importancia de la participación en debates para el desarrollo de habilidades argumentativas y el fortalecimiento de la opinión propia.
- Explicación de los criterios de evaluación para la participación en debates.
Sesión 2:
- Investigación individual sobre el problema a tratar: manejo de los productos de calidad en la cooperativa para un desayuno más completo y precios más accesibles.
- Búsqueda de fuentes bibliográficas y citas textuales que den soporte a la información recopilada.
- Análisis y selección de las argumentaciones más relevantes.
Sesión 3:
- Organización de grupos de debate.
- Presentación de los argumentos seleccionados por cada grupo.
- Elaboración de una estructura coherente para la exposición del tema.
Sesión 4:
- Preparación de la exposición oral de cada grupo.
- Ensayo de la presentación, cuidando la claridad y la fundamentación de los argumentos.
- Revisión de las referencias bibliográficas y citas textuales para garantizar su correcta inclusión.
Sesión 5:
- Desarrol