Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Gabi Diaz
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo PDA: Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración total de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del tema de alimentación saludable y su importancia para nuestra salud.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen a diario y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Formulación de preguntas de investigación: los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con la alimentación saludable que les gustaría investigar.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información sobre las características de una dieta correcta y los beneficios de una alimentación saludable.

  • Uso de fuentes confiables: se enseñará a los alumnos a identificar fuentes confiables de información sobre alimentación saludable y a discriminar entre información verídica y falsa.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo compartirá la información recopilada y discutirá en clase.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán planificar un menú saludable para un día completo, te