Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos no identifican las unidades del sistema internacional de unidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las unidades y medidas en Física y cómo facilitan la comunicación y comparación de resultados.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si saben cómo se miden. Luego, pedirles que mencionen algunas unidades de medida que conozcan.


• Indagación guiada: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la necesidad de un sistema de unidades estandarizado y las ventajas del Sistema Internacional de Unidades.


• Desarrollo de la actividad: En grupos pequeños, los alumnos investigarán y listarán las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades, así como su simbología.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre las unidades y simbología del Sistema Internacional de Unidades.


• Actividad de indagación: En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre el origen e historia del Sistema Internacional de Unidades y su relación con otras culturas y sistemas de medida.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y reflexionarán sobre la importancia de tener un sistema de unidades común a nivel mundial.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de