Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumna y alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas en la escritura y lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la narración autobiográfica.


• Actividad 1: Los alumnos compartirán un suceso o experiencia personal interesante en grupos pequeños.


• Actividad 2: Discusión en el grupo sobre los elementos narrativos presentes en las experiencias compartidas.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos comenzarán a escribir un texto autobiográfico basado en la experiencia compartida en la sesión anterior.


• Actividad 2: Intercambio de textos entre los alumnos para realizar un proceso de retroalimentación escrita.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre el proceso de escritura del texto autobiográfico.


• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en la edición de sus textos, corrigiendo errores ortográficos y gramaticales.


• Actividad 2: Los alumnos discutirán en grupos sobre posibles formas de reproducir los textos en un libro para cada alumno.


• Cierre de la sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de los avances en la edición de los textos y en la discusión sobre la reproducción del libro.


• Actividad 1: Los alumnos compartirán sus ideas sobre la reproducción del libro en una lluvia de ideas.


• Actividad 2: Los alumnos trabajarán en la organización y diseño de u