Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Rosalía Pedré
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Objetivo de la clase (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y su conexión con las personas y situaciones.
Actividades:



  1. Presentación de las emociones a través de imágenes y canciones.

  2. Plática sobre las diferentes emociones y cómo se sienten en el cuerpo.

  3. Juego de identificar las emociones en diferentes situaciones.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de emociones en situaciones cotidianas.
Actividades:



  1. Observación de imágenes de situaciones cotidianas y expresión de las emociones que pueden estar presentes en cada una.

  2. Juego de dramatización en parejas, donde los alumnos representen diferentes emociones en situaciones específicas.

  3. Reflexión grupal sobre las emociones experimentadas en el juego y cómo se relacionan con las situaciones.


Sesión 3:
Tema: Identificación de emociones en las relaciones personales.
Actividades:



  1. Lectura de cuentos o historias que aborden diferentes emociones en las interacciones entre personajes.

  2. Realización de dibujos o collage que representen las emociones de los personajes en las historias.

  3. Diálogo en grupo sobre las emociones identificadas en las historias y cómo se relacionan con las relaciones personales.


Sesión 4:
Tema: Expresión de emociones a través del arte.
Actividades:



  1. Creación de esculturas o dibujos que representen diferentes emociones.

  2. Presentación de las obras de arte y e