Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Plantear y resolver problemas de conversión usando las medidas de tiempo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una pequeña actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la medición del tiempo y explicar brevemente la importancia de comprender y utilizar las expresiones temporales.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática relacionada con la conversión de medidas de tiempo, por ejemplo: "Imagina que tienes una cita en dos bimestres, ¿cuántos meses faltan para esa fecha?".


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para discutir y resolver el problema planteado. Pueden utilizar calculadoras, material concreto u otras herramientas para apoyar su trabajo.


• Compartir resultados: Cada grupo expone su solución al problema y se promueve la discusión y reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusión: Se resumen los aprendizajes obtenidos en la sesión y se enfatiza la importancia de comprender y utilizar las expresiones de temporalidad.


• Tarea: Se asigna una tarea relacionada con la conversión de medidas de tiempo, para que los alumnos practiquen en casa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se elabora una lista con los criterios de evaluación, co