Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escasez y cuidado de agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

• Presentar una situación problemática: mostrar imágenes de lugares donde se desperdicia agua y pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cuidar este recurso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles propósitos individuales y colectivos relacionados con el cuidado del agua.


• Presentar ejemplos de letreros, carteles y avisos relacionados con el cuidado del agua.


• Realizar una actividad donde los alumnos propongan ideas para la escritura colectiva de letreros que promuevan el cuidado del agua.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de letreros para promover el cuidado del agua.

• Revisar las ideas propuestas por los alumnos en la sesión anterior y seleccionar las mejores.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una idea para elaborar un letrero.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios (cartulinas, colores, pegamento, tijeras, etc.) para la elaboración de los letreros.


• Los grupos elaborarán los letreros de forma creativa, utilizando dibujos y frases cortas que promuevan el cuidado del agua.


• Al finalizar, cada grupo presentará su letrero al resto