Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Daniela Arizbeth Vega
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Tema: La contaminación ambiental en la comunidad


Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes o videos sobre los efectos del cambio climático y la contaminación ambiental en diferentes partes del mundo.

  • Discusión en grupo sobre las preocupaciones y preguntas que surgen a raíz de la actividad.

  • Introducción al método de indagación y explicación de los pasos a seguir.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

  • Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual individual sobre el tema.

  • Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo.


Sesión 3:



  • Análisis de la contaminación ambiental en la comunidad.

  • Realización de una salida de campo para recopilar datos y evidencias de la contaminación en lugares cercanos a la escuela.

  • Registro de los datos recopilados y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación.


Sesión 4:



  • Propuesta de medidas de mitigación y adaptación para enfrentar la contaminación ambiental en la comunidad.

  • Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones y acciones concretas.

  • Elaboración de un plan de acción para implementar las medidas propuestas.


Sesión 5:



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