Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Karla Herrera
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de introducción: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afectan la calidad de vida de las personas.

  • Exposición del docente: Se presentarán datos e información sobre las desigualdades socioeconómicas en México y en el mundo, y se discutirán los efectos que tienen en la calidad de vida de las personas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre un país en específico y analizar las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida de las personas en ese lugar.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de socialización: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación sobre el país asignado y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes lugares.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán las acciones que se están llevando a cabo actualmente para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.

  • Actividad de debate: Se organizará un debate en el que los alumnos deberán argumentar a favor o en contra de diferentes propuestas para reducir las desigualdades socioeconómicas.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la