Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos tienen problemas con lectoescritura y expresión corporal.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Realizar una breve sesión de estiramientos y ejercicios para calentar el cuerpo.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y utilizar sus capacidades y habilidades motrices.


• Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación o historia para que la representen con su cuerpo.


• Reflexión: Al finalizar la representación, realizar una reflexión grupal sobre lo que han aprendido y las habilidades que han utilizado.

Sesión 2:

• Activación: Realizar una breve sesión de ejercicios de coordinación motriz.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos la problemática de los problemas con la lectoescritura y la expresión corporal.


• Ejercicio práctico: Realizar actividades lúdicas que fomenten la lectoescritura y la expresión corporal, como juegos de palabras y juegos de mímica.


• Reflexión: Al finalizar las actividades, realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.

Sesión 3:

• Activación: Realizar una breve sesión de ejercicios de equilibrio y concentración.


• Presentación de la importancia de una vida saludable: Explicar a los alumnos la importancia de man