Identificando y expresando emociones

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Expresando nuestros sentimientos a través del lenguaje"

Sesión 1: Identificando y expresando emociones (45 minutos)

• Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de reconocer y expresar diferentes emociones a través de lenguajes verbales y no verbales.


• Iniciar la sesión con una actividad de saludo y calentamiento físico para crear un ambiente de confianza.


• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, etc.).


• Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen la emoción presente en cada imagen.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, crayones, plastilina, etc.) para que elijan uno y expresen la emoción que deseen a través de ese material.


• Permitirles compartir sus creaciones y explicar qué emoción representan.


• Finalizar la sesión con una ronda de retroalimentación y reflexión sobre las emociones expresadas.

Sesión 2: Explorando diferentes formas de comunicación (45 minutos)

• Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de reconocer y utilizar diferentes lenguajes de comunicación para expresar sus necesidades e intereses.


• Iniciar la sesión revisando las vocales y números a través de juegos interactivos y canciones.


• Presentar a los alumnos diferentes formas de comunicación (hablar, escribir, dibujar, señalar, etc.).


• Realizar juegos y actividades donde los alumnos practiquen la comunicación a través de diferentes lenguajes.


• Proponer una actividad de dramatización, donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana y utilicen los diferentes lenguajes para expresar sus necesidades e intereses.


• Fomentar