Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Introducción al proyecto comunitario y su relación con la comunicación oral.


• Explicación del problema del cuidado del medio ambiente y su importancia.


• Actividad de sensibilización: Observación y discusión de imágenes relacionadas con el cuidado del medio ambiente.


• Registro de ideas y saberes previos sobre el tema.

Sesión 2:

• Continuación del registro de ideas y saberes previos sobre el tema.


• Juego de roles: Representación de situaciones donde se requiere comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión y análisis de las diversas formas de comunicarse en cada situación representada.


• Actividad de expresión oral: Compartir un breve relato personal relacionado con el cuidado del medio ambiente.

Sesión 3:

• Repaso de las formas de comunicarse analizadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes lenguajes de comunicación: verbal, no verbal y simbólico.


• Actividad de identificación de lenguajes en situaciones de la vida cotidiana.


• Creación de un mural comunitario sobre el cuidado del medio ambiente utilizando los diferentes lenguajes de comunicación.

Sesión 4:

• Observación y análisis del mural comunitario creado en la sesión ant