Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la sesión: Suma y resta como operaciones inversas y su relación.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la suma y la resta: ¿Qué es la suma? ¿Qué es la resta? ¿En qué situaciones utilizamos estas operaciones?


• Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas que involucren la suma y la resta.

Sesión 2: Indagación sobre la suma (15 minutos)

• Presentar un problema relacionado con la suma y pedir a los alumnos que lo resuelvan en grupos pequeños.


• Observar el proceso de resolución de cada grupo y fomentar la discusión entre ellos.


• Compartir las estrategias utilizadas por los grupos y discutir sobre las ventajas y desventajas de cada una.

Sesión 3: Indagación sobre la resta (15 minutos)

• Presentar un problema relacionado con la resta y pedir a los alumnos que lo resuelvan en grupos pequeños.


• Observar el proceso de resolución de cada grupo y fomentar la discusión entre ellos.


• Compartir las estrategias utilizadas por los grupos y discutir sobre las ventajas y desventajas de cada una.

Sesión 4: Relación entre suma y resta (15 minutos)

• Presentar problemas que requieran la utilización de la suma y la resta de forma conjunta.


• Pedir a los alumnos que identifiquen cuándo deben utilizar una u otra operación, y que justifiquen sus respuestas.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños y compartir las conclusiones de cada grupo.

Sesión 5: Aplicación de los aprendizajes (30 minutos)

• Presentar situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos que impliquen sumas de números naturales de hasta tres cifras.


• Pedir a los alumnos que resuelvan las situaciones utilizando el algoritmo convencio