Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Mariana Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: No reconoce los números


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunidad. Explicar que se van a realizar juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad 1: Juego de adivinanzas. Proporcionar a los alumnos una serie de adivinanzas en diferentes idiomas y que deben adivinar. Ejemplo: "En mi casa no soy, pero en la cama me dan vueltas. ¿Qué soy?" (La almohada en español).

  • Actividad 2: Juego de palabras. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de palabras relacionadas con la comunidad y otras lenguas. Cada grupo debe formar oraciones utilizando esas palabras.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares. Solicitar a los alumnos que busquen en casa o con sus familias palabras en diferentes idiomas para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso: Compartir las palabras en diferentes idiomas que los alumnos encontraron en casa o con sus familias.

  • Actividad 1: Juego de rimas. Proporcionar a los alumnos una serie de palabra