"Nuestras necesidades y emociones"
Rejon Rascon Maria
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Título del Proyecto: "Comunicándonos y saludándonos en comunidad"
Objetivo General: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 2º la habilidad de escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar, a través de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo Específico: Que el niño logre seguir movimientos y cantos para saludarse.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: "Nuestras necesidades y emociones"
- Introducción: Presentar el tema de la comunicación oral de necesidades y emociones.
- Actividad: Realizar una ronda de conversación donde cada alumno comparta una necesidad o emoción que tenga en ese momento.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar con atención a los demás y esperar el turno para hablar.
Sesión 2: "Compartiendo nuestros gustos"
- Introducción: Recordar la importancia de escuchar y respetar los gustos de los demás.
- Actividad: Organizar un juego de adivinanzas de gustos, donde cada alumno debe describir algo que le guste y los demás deben adivinar de qué se trata.
- Cierre: Conversar sobre la importancia de escuchar a los demás para conocer sus gustos y aprender de ellos.
Sesión 3: "Comunicando nuestras ideas"
- Introducción: Explicar la importancia de expresar nuestras ideas y escuchar las ideas de los demás.
- Actividad: Realizar una actividad de dibujo en parejas, donde un alumno le da instrucciones al otro sobre qué dibujar. Luego, intercambiar los roles.
- Cierre: Conversar sobre la experiencia y la importancia de escuchar y comunicar nuestras ideas.
Sesión 4: "Compartien