La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La falta de conocimiento y valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México en los alumnos de Secundaria 1º.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Sensibilización sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad.


• Realización de una actividad grupal para identificar y compartir las diferentes culturas presentes en el salón de clases.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Comentario y reflexión sobre las ideas centrales y secundarias de los textos.

Sesión 2:

• Continuación del análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con la diversidad.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los aspectos más relevantes de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presenta