Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Pedro Martínez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Comunidad de alta marginación


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de la importancia del funcionamiento del sistema nervioso y endocrino en el cuerpo humano.

  • Actividad de exploración: Realizar un mapa conceptual sobre los sistemas nervioso y endocrino y sus funciones.

  • Preguntas orientadoras: ¿Qué es el sistema nervioso? ¿Qué es el sistema endocrino? ¿Cómo se relacionan entre sí?


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: Investigar sobre diferentes sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso y en el cuerpo humano.

  • Trabajo en grupos: Elaborar un informe sobre una sustancia adictiva asignada y presentar sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Preguntas orientadoras: ¿Cuáles son las sustancias adictivas más comunes? ¿Cómo afectan al sistema nervioso y al cuerpo humano?


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión: Debate sobre las implicaciones del consumo d