La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben y piensan sobre el tema.


• Presentación del problema: Exponer a los alumnos el problema de la falta de interés por parte del contenido y cómo afecta su aprendizaje.


• División de grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos para trabajar en la resolución del problema.


• Investigación individual: Cada alumno debe investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, desde la perspectiva de los valores universales mencionados en el objetivo.


• Discusión en grupo: Los alumnos discuten en grupo sus hallazgos e intercambian ideas sobre cómo abordar el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos e ideas para abordar el problema.


• Análisis crítico: Guiar a los alumnos para reflexionar sobre la importancia de los valores universales en la revisión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Debate: Fomentar un debate entre los alumnos sobre los sistemas de dominación y cómo estos afectan la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.


• Conclusión: Realizar una conclusión conjunta sobre la imp