La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para fomentar la inclusión y el respeto entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentación de distintas lenguas y dialectos que se hablan en el país y en otras partes del mundo.


• Lectura de un cuento o fragmento literario en una lengua indígena y posterior discusión grupal sobre su importancia cultural.

Sesión 3 (45 minutos)

• Análisis de la importancia de la comunicación familiar y escolar en diferentes lenguas.


• Reflexión sobre las ventajas de ser bilingüe o multilingüe.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos compartan alguna experiencia relacionada con la comunicación en diferentes lenguas en su entorno familiar o escolar.

Sesión 4 (45 minutos)

• Análisis de la importancia de la comunicación comunitaria y su relación con la diversidad lingüística.


• Presentación de obras literarias procedentes de diferentes culturas y lenguas.


• Realización de una actividad de lectura y comprensión de algún fragmento literario en una lengua distinta al español.

Sesión 5 (45 minutos)

• Integración del tema pri