Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en la comunidad y su proceso de transformación.

Sesión 2:

• Exposición: Presentar a los alumnos distintos materiales y sus características tecnológicas, resaltando su origen y transformación.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen los materiales según su origen y proceso de transformación.

Sesión 3:

• Aplicación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un producto local y describan los procesos de transformación de los materiales y energías utilizados en su producción.


• Actividad: Organizar un debate en el que los alumnos expongan sus investigaciones y discutan sobre la eficiencia y sustentabilidad de los procesos de producción.

Sesión 4:

• Proyecto: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un producto utilizando materiales locales y procesos técnicos sustentables.


• Actividad: Los alumnos deberán presentar sus propuestas de productos y explicar cómo cumplen con los criterios de eficiencia y sustentabilidad.

Sesión 5:

• Evaluación: Realizar