Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Enrique Méndez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


I. Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


II. Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


III. Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La diversidad y valor de las personas



  1. Presentación del problema: Los alumnos se reúnen en grupo y se les presenta el problema principal: Se desconoce aún la participación activa de los padres en el aprendizaje de los alumnos. Se les pregunta cómo creen que este problema afecta a la diversidad y el valor de las personas.



  2. Investigación del problema: Los alumnos, en grupos pequeños, investigan sobre la importancia de la participación de los padres en la educación y cómo esto influye en la diversidad y el valor de las personas. Utilizan libros, recursos digitales y entrevistas a padres de familia.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Los derechos humanos y la participación activa



  1. Análisis de la información: Los alumnos comparten sus hallazgos e ideas principales sobre la participación de los padres en la educación y cómo esto se relaciona con los derechos humanos. Se promueve la discusión y el intercambio de opiniones.



  2. Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben representar una situación en la que se demuestre la participación activa de los padres y cómo esto contribuye a la diversidad y el valor de las personas.




Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Promover la participación activa de los padres



  1. Reflexión sobre la a