Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en repasar los números, sumar y restar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Actividad de inicio: Juego de memoria numérica. Se colocan diferentes tarjetas con números en una mesa y los alumnos deben recordar la ubicación de los números para formar pares.


• Discusión en grupo: ¿Para qué nos sirve conocer y estudiar los números?


• Actividad de indagación: Cada alumno debe traer de casa un objeto que represente un número y explicar al grupo por qué. Por ejemplo, un lápiz (representa el número 2 porque tiene dos extremos).


• Reflexión en grupo: ¿Qué hemos aprendido sobre los números a través de esta actividad?

Sesión 2 (Exploración)

• Repaso de la actividad anterior.


• Actividad de exploración: Cada alumno recibe una tarjeta con un número y debe formar una secuencia numérica ascendente o descendente en grupo.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se turnan para decir en voz alta la secuencia numérica formada y su compañero debe verificar si es correcta.


• Reflexión en grupo: ¿Qué estrategias utilizamos para formar la secuencia numérica correctamente?

Sesión 3 (Práctica)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de práctica: Los alumnos reciben una hoja con diferentes secuencias numéricas incompletas y deben completarlas en parejas.


• Trabajo e