La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo PDA: Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia en la escuela (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por convivencia y cuál es su importancia en la escuela.


• Exposición del tema: El docente presentará el tema y explicará la importancia de la convivencia en la escuela como base para el aprendizaje y la colaboración.


• Debate abierto: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre la convivencia en la escuela.


• Cierre: El docente resumirá las ideas principales y planteará el objetivo de participar en la toma de decisiones para favorecer la colaboración en la escuela.

Sesión 2: Análisis de la relación escuela-comunidad (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre cómo se relaciona la escuela con la comunidad.


• Exposición y discusión: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y se abrirá un debate sobre la importancia de la relación escuela-comunidad.


• Toma de decisiones: Los alumnos, en grupos, identificarán posibles acciones para mejorar la relación escuela-comunidad y seleccionarán una