Introducción al tema y análisis de características estéticas en textos narrativos

Elda Castillo
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de características estéticas en textos narrativos
Objetivo: Los alumnos analizarán las características y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


Actividades:



  1. El docente dará una breve introducción sobre el tema y explicará la importancia de analizar los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  2. Los alumnos leerán un cuento corto previamente seleccionado por el docente.

  3. En grupo, discutirán las características estéticas presentes en el cuento, como el uso del lenguaje figurado, la estructura narrativa, la creación de personajes, entre otros.

  4. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  5. El docente resumirá las características estéticas más relevantes y las registrará en el pizarrón.


Sesión 2: Interpretación y disfrute de cuentos y novelas
Objetivo: Los alumnos interpretarán y disfrutarán de cuentos y novelas, aplicando sus conocimientos sobre los recursos estéticos.


Actividades:



  1. El docente proporcionará a cada alumno un cuento o novela de su elección, previamente seleccionado para asegurar la inclusión y apropiación de culturas diversas.

  2. Los alumnos leerán el texto de forma individual y anotarán las características estéticas que encuentren.

  3. En pequeños grupos, discutirán sus interpretaciones y compartirán sus conclusiones.

  4. Cada grupo seleccionará un fragmento del cuento o novela para leer en voz alta y compartir con el resto de la clase.

  5. El docente guiará una reflexión final sobre la importancia de la interpretación y el disfrute de los textos literarios.


Sesión 3: Análisis de problemas de comprensión lectora
Objetivo: Los alumnos identificarán y analizar