Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de empatía con sus compañeros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la empatía y sus beneficios

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que significa la empatía y cómo creen que puede ayudar en las relaciones con los demás.


• Desarrollo: Se proyectará un video o se contará una historia que muestre situaciones en las que la empatía ha sido importante.


• Cierre: Se generará una reflexión grupal sobre las emociones que experimentaron al ver el video o escuchar la historia, y se destacarán los beneficios de la empatía.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de las emociones propias y de los demás

• Inicio: Se realizará una dinámica en la que los estudiantes deban identificar diferentes emociones a través de expresiones faciales.


• Desarrollo: Se realizarán ejercicios de role-playing en parejas, donde cada alumno deberá interpretar una emoción y el otro deberá adivinar cuál es.


• Cierre: Se hará una puesta en común de las emociones identificadas y se analizará cómo esas emociones pueden influir en las interacciones con los demás.

Sesión 3:
Tema: Reconocimiento de las necesidades propias y de los demás

• Inicio: Se formarán equipos de trabajo y se les dará una situación problemática donde cada equipo deberá identificar las necesidades de cada personaje involucrado.


• Desarrollo: Cada equipo deberá prop