Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1°

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no conocen la rutina de la escuela y no pueden realizar actividades.

Enfoques transversales: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Explicar la importancia de utilizar diferentes estructuras del lenguaje oral.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones. Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción representada. Fomentar la expresión oral de los alumnos.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y expresión oral de los alumnos durante la actividad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y el lenguaje en la rutina escolar. Explicar por qué es fundamental para los alumnos conocer y utilizar diferentes formas de lenguajes.


• Actividad: Dramatización de rutinas escolares. Dividir a los alumnos en equipos y pedirles que representen una rutina escolar utilizando diferentes formas de expresión (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos, narraciones). Fomentar la expresión oral y corporal de los alumnos.


• Evaluación formativ