Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se les dificulta comunicarse aun entre sus iguales

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: "Explorando nuestras emociones"

Objetivo específico: Identificar y nombrar distintas emociones.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y presentación utilizando gestos y expresiones faciales.


2. Diálogo sobre las emociones: Preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento y por qué.


3. Juego de mímica: Los alumnos deberán representar emociones utilizando únicamente gestos y expresiones faciales.


4. Lectura de un cuento sobre emociones.


5. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras emociones.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: "Comunicando nuestras necesidades"

Objetivo específico: Expresar oralmente nuestras necesidades básicas.

Actividades:

1. Inicio: Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


2. Dinámica de grupo: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán comunicar sus necesidades básicas utilizando únicamente el lenguaje oral.


3. Juego de roles: Los alumnos interpretarán diferentes escenarios donde se presenten necesidades y deberán expresarl