Materiales, procesos técnicos y comunidad
Mary hurtado- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atención al problema de Sentido de pertenencia
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Comprender el origen y transformación de los materiales desde una perspectiva local.
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en la vida diaria.
- Exploración de materiales locales y su relación con la comunidad.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en la comunidad sobre los materiales utilizados en construcciones locales.
Sesión 2:
Objetivo: Conocer las características tecnológicas de los materiales y su utilización eficiente.
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los materiales investigados.
- Presentación de las características tecnológicas de los materiales locales.
- Análisis de la eficiencia en el uso de los materiales.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un proyecto de diseño utilizando los materiales locales de manera eficiente.
Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la utilización sustentable de los materiales y promover el sentido de pertenencia a la comunidad.
- Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera sustentable.
- Presentación de proyectos de diseño realiz