Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de textos instructivos

Objetivo de la planeación: Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Actividades:

1. Presentar a los alumnos ejemplos de textos instructivos de actividades escolares y juegos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los textos instructivos.


3. En parejas, los alumnos deberán analizar un texto instructivo y resaltar las características genéricas.


4. Reflexionar en grupo sobre las características identificadas.

Sesión 2:
Tema: Organización de los datos en los textos instructivos
Actividades:

1. Recordar las características generales de los textos instructivos.


2. Presentar a los alumnos textos instructivos con datos desorganizados y solicitarles que los reorganicen.


3. En grupos, los alumnos deberán crear un texto instructivo para una actividad escolar, prestando especial atención a la organización de los datos.


4. Compartir y comparar los textos instructivos creados.

Sesión 3:
Tema: Uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos
Actividades:

1. Repasar las características generales de los textos instructivos.


2. Mostrar a los alumnos ejemplos de textos instructivos que utilizan numerales para ordenar los pasos.


3. En pa