Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

geovanni linarez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los recursos estéticos en la literatura


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  2. Explicación de los recursos estéticos: Discutir y explicar los diferentes recursos estéticos como la rima, la aliteración, la metáfora, la hipérbole, etc.

  3. Ejemplos de recursos estéticos: Mostrar ejemplos de textos literarios que contengan diferentes recursos estéticos.

  4. Análisis de textos: Pedir a los estudiantes que analicen y identifiquen los recursos estéticos presentes en diferentes textos literarios.

  5. Reflexión y cierre: Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden mejorar el disfrute de la lectura y la escritura.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Recursos estéticos en la poesía


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Repasar los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.

  2. Introducción a la poesía: Explicar qué es la poesía y cómo se diferencia de otros géneros literarios.

  3. Análisis de poemas: Leer y analizar diferentes poemas, identificando los recursos estéticos presentes en ellos.

  4. Creación de poemas: Pide a los est