Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo Principal (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de técnicas artísticas
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera artística.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las diferentes emociones y sentimientos que experimentan en el entorno escolar.


• Presentar a los alumnos diferentes técnicas artísticas, como la pintura, el dibujo, la escultura, la fotografía, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren diferentes técnicas artísticas y elijan la que más les llame la atención.

Sesión 2: Simbolización de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Duración: 45 minutos

• Revisar las técnicas artísticas exploradas en la sesión anterior y permitir que los alumnos elijan una para trabajar.


• Pedir a los alumnos que piensen en una experiencia relacionada con el entorno escolar que les haya generado una emoción o sentimiento fuerte.


• Guíar a los alumnos en la simbolización de esa emoción o sentimiento a través de la técnica artística elegida.


• Al finalizar, cada alumno deberá compartir su obra y explicar la relación con su entorno escolar.

Sesión 3: Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar