Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad

Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen dominio en la resolución de las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Invitar a los alumnos a investigar y recopilar creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles creaciones literarias que podrían encontrar.

Sesión 2:

• Revisión y clasificación de las creaciones literarias recopiladas por los alumnos.


• Trabajo en equipos para compartir y discutir las creaciones literarias encontradas.


• Elaboración de un listado de las creaciones literarias clasificadas.

Sesión 3:

• Introducción a las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).


• Realización de actividades prácticas para reforzar el dominio de las operaciones básicas.


• Relacionar las operaciones básicas con las creaciones literarias (por ejemplo, sumar refranes o restar palabras de un poema).


• Reflexión sobre la importancia de tener un buen dominio de las operaciones básicas en la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de las creaciones literarias clasificadas por los alumnos.


• Análisis