Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Uriel Olayo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Problemática a atender: Empatía


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la empatía



  • Presentación del tema y su importancia en la vida en comunidad.

  • Realización de una actividad grupal para reflexionar sobre la importancia de ser empáticos con los demás.

  • Diálogo en grupo sobre situaciones en las que es necesario ser empáticos y cómo se pueden resolver.


Sesión 2: El diálogo como herramienta para la toma de acuerdos



  • Presentación del concepto de diálogo y su importancia en la toma de acuerdos.

  • Realización de ejercicios en parejas para practicar el diálogo y la escucha activa.

  • Realización de una actividad grupal para practicar la toma de acuerdos a través del diálogo.


Sesión 3: Experiencia de diálogo en la comunidad



  • Invitación a un miembro de la comunidad (por ejemplo, un representante del Ayuntamiento) para que comparta su experiencia en la toma de decisiones a través del diálogo.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana y el diálogo en la comunidad.

  • Realización de una actividad grupal para identificar problemas y proponer soluciones a través del diálogo.


Sesión 4: Intercambio de puntos de vista



  • Presentación del concepto de intercambio de puntos de vista y su importancia en el diálogo.

  • Realización de una actividad grupal para practicar el intercambio de puntos de vista y la argumentación.

  • Diálogo en grupo p