Narración de historias mediante diversos lenguajes

Danira Rivas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:
PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos les hace falta conocer lecturas, cuentos y pictogramas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y a la diversidad cultural
Duración: 45 minutos



  • Presentación de la temática: Conversar con los alumnos sobre qué es una historia y qué tipos de historias conocen.

  • Introducir la diversidad cultural y la importancia de conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

  • Mostrar diferentes libros y cuentos que se utilizarán durante el proyecto.

  • Realizar una actividad de exploración: Los alumnos dibujarán y compartirán una historia que les gustaría leer.


Sesión 2:
Tema: Conociendo las leyendas de nuestra comunidad
Duración: 45 minutos



  • Presentación de la temática: Explicar qué es una leyenda y su importancia en la cultura.

  • Leer en voz alta una leyenda de la comunidad y realizar preguntas para comprensión.

  • Realizar una actividad de escritura: Los alumnos crearán su propia leyenda basada en elementos de su entorno.

  • Compartir las leyendas creadas y elegir una para ser ilustrada y expuesta en el aula.


Sesión 3:
Tema: Descubriendo los cuentos tradicionales
Duración: 45 minutos



  • Presentación de la temática: Conversar sobre los cuentos tradicionales y su presencia en diferentes culturas.

  • Leer en voz alta un cuento tradicional y realizar preguntas para comprensión