Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Objetivo de aprendizaje: Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo y participativo.
   b. Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad.

   
   



2. Actividad de entrada (10 minutos)
   a. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad.
   b. Mostrar imágenes y ejemplos de especies y ecosistemas para despertar el interés de los alumnos.

   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos)
   a. Plantear el problema: "En nuestro territorio, así como en otros lugares del mundo, la biodiversidad está desapareciendo cada vez más. ¿Por qué creen que esto está ocurriendo y cuáles creen que son los riesgos para la vida?"
   b. Proporcionar algunos ejemplos y datos sobre la pérdida de biodiversidad a nivel local y global.

   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos)
   a. Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   b. Cada grupo deberá discutir y analizar el problema planteado.
   c. Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la desaparición de la biodiversidad y los riesgos asociados al cambio climático.

   
   



5. Puesta en común y conclusiones (5 minutos)
   a. Cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.
   b. Realizar una síntesis de las ideas principales y destacar la importancia de valorar y proteger la biodiversidad.

   
   

Instrumentos d