Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la unidad, enfatizando en la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de relajación y respiración profunda para que los alumnos conecten con sus emociones y sensaciones.


• Técnica artística: Introducir diferentes técnicas artísticas como el dibujo, la pintura, la escultura, la fotografía, etc. y mostrar ejemplos de obras de arte que expresen emociones y sentimientos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que observen su entorno escolar y elijan una técnica artística para expresar una emoción o sentimiento relacionado con la convivencia escolar.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo: Compartir en qué consiste la técnica artística elegida por cada alumno y por qué la seleccionaron para expresar su emoción o sentimiento.


• Actividad práctica: Dar tiempo a los estudiantes para que desarrollen su obra de arte utilizando la técnica elegida. Pueden trabajar individualmente o en parejas, según sus preferencias.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que traigan materiales adicionales para la próxima sesión, como colores, pinceles, arcilla, etc