Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Conociendo mi historia familiar (45 minutos)

• Actividad de inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que significa pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presentar a los alumnos una fotografía de una celebración familiar y pedirles que compartan sus experiencias similares.
  
  
  • Pedir a los alumnos que entrevisten a sus padres o abuelos para recopilar información sobre la historia familiar.
  
  
  • En grupos pequeños, los alumnos compartirán la información recopilada y encontrarán aspectos en común entre las historias familiares.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará al resto de la clase los aspectos comunes encontrados en las historias familiares.

Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)

• Actividad de inicio (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre su comunidad.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Realizar una visita virtual a lugares emblemáticos de la comunidad a través de imágenes o vídeos.
  
  
  • En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus conocimientos y experiencias sobre la comunidad.
  
  
  • Los alumnos realizarán un mapa de la comunidad incluyendo los lugares que consideren importantes.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará al resto de la clase su mapa de la comunidad y explicarán por qué consideran importantes esos lugares.

Sesión 3: Conociendo mi comunidad a través del servicio (45 minutos)

• Actividad de inicio (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de