Explorando el entorno natural y social

Vanessa Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno"


Objetivo general: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas para emplearlos en una creación personal.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando el entorno natural y social


Objetivos específicos:



  • Identificar los elementos de las artes presentes en el entorno natural y social.

  • Reconocer las manifestaciones artísticas presentes en el entorno.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una caminata por el entorno escolar y la comunidad para identificar elementos de las artes presentes en el entorno natural y social.

  3. Registro fotográfico de los elementos encontrados.

  4. Reflexión grupal sobre las manifestaciones artísticas identificadas.


Sesión 2:
Título: Elementos de las artes en diversas manifestaciones artísticas


Objetivos específicos:



  • Identificar los elementos de las artes presentes en diversas manifestaciones artísticas.

  • Analizar el uso intencional de dichos elementos en las manifestaciones artísticas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, etc.).

  2. Análisis de cada manifestación artística en grupos pequeños, identificando los elemento