Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y sus diferencias

Objetivo: Comprender las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un sentimiento que hayan experimentado recientemente.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las definiciones de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


3. Proyectar una presentación o video corto explicando las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


4. En parejas, los alumnos discutirán ejemplos de situaciones que podrían provocar diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


5. Poner en común las discusiones y fomentar el debate en el aula.

Sesión 2:
Tema: La influencia de los sentimientos en la toma de decisiones

Objetivo: Analizar cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones y reflexionar sobre su impacto en las relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Actividades:

1. Repasar brevemente las definiciones de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


2. Proponer una actividad de role-playing en parejas, donde cada pareja tendrá que representar una situación en la que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.


3. Realizar una puesta en común de las situaciones representadas, destacando la influencia de los sentimientos en las decisiones tomadas.


4. En grupos pequeños, los alumnos discutirán cómo los sentimientos pueden afectar las relaciones afectivas y si esto promueve