La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad de México y sus diferentes culturas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir en una sociedad diversa.

Sesión 2: Comprensión lectora (45 minutos)

• Distribuir a los alumnos un texto relacionado con el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en grupo y comentar el texto, resaltando los aspectos más relevantes.


• Plantear preguntas sobre el texto para verificar la comprensión lectora de los alumnos.


• Realizar actividades de comprensión lectora, como completar un cuadro comparativo o responder preguntas de opción múltiple.

Sesión 3: Producción de textos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes casos de tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística