Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática a atender: Los niños no son independientes.

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y expresar las necesidades básicas de manera oral.

Actividad 1: Conversación en grupo sobre las necesidades básicas (alimentación, descanso, juego, etc.) y cómo se pueden comunicar oralmente.

Actividad 2: Juego de roles: Los niños se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que necesitan comunicar sus necesidades. Por ejemplo, uno hará el papel de un niño hambriento y el otro deberá escuchar atentamente y esperar su turno para hablar.

Sesión 2:

Objetivo específico: Expresar emociones y gustos de manera oral.

Actividad 1: Presentación de diferentes emociones a través de imágenes y objetos. Los niños deberán identificar la emoción y expresarla de manera oral.

Actividad 2: Cada niño deberá compartir un gusto personal con el grupo y explicar por qué le gusta. Los demás niños deberán escuchar atentamente y esperar su turno para hablar.

Sesión 3:

Objetivo específico: Comunicar ideas y saberes de manera oral.

Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre un tema específico, por ejemplo, los animales. Cada niño deberá compartir una idea y los demás deberán escuchar atentamente y esperar su turno para hablar.

Actividad 2: Juego de adivinanzas: Los niños se dividirán en parejas y deberán comunicar una idea o un saber a través de adivinanzas para