Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

TALONIA RODRÍGUEZ JUAN
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una herramienta, máquina e instrumento.

  • Explicar la importancia de la delegación de funciones en herramientas e instrumentos para el cambio técnico.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas y expliquen su función y proceso de cambio técnico.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y cómo contribuyen a satisfacer diferentes necesidades.


Sesión 2:



  • Retomar la sesión anterior y revisar lo aprendido.

  • Realizar una investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y culturas.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o presentación multimedia.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo las diferentes sociedades han delegado funciones en herramientas e instrumentos para satisfacer sus necesidades.


Sesión 3:



  • Realizar una visita a un taller o fábrica donde se utilicen herramientas y máquinas.

  • Observar y analizar el funcionamiento de las diferentes herramientas y máquinas.

  • Entre