La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.
  
  
  • Presentación del problema: Los alumnos requieren tomar decisiones que favorezcan la colaboración para el buen funcionamiento de la escuela y comunidad.
  
  
  • Dinámica grupal para identificar las necesidades de la escuela y la comunidad en relación a la colaboración.
  
  
  • Elaboración de un listado de posibles acciones o decisiones que podrían favorecer la colaboración.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones en conjunto para el beneficio de todos.
  
  
  • Tarea: Cada alumno deberá investigar una experiencia de Aprendizaje servicio en su comunidad y traerla a la siguiente clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la clase anterior y las tareas asignadas.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición de las experiencias de Aprendizaje servicio investigadas por los alumnos.
  
  
  • Análisis grupal de las características y beneficios de cada experiencia.
  
  
  • Discusión sobre cómo podrían implementarse proyectos similares en su escuela y comunidad.
  
  
  • Votació