La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de valores en los alumnos y la lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (10 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus propias experiencias y conocimientos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Registro en el pizarrón de los principales conceptos y términos relacionados con el tema.

Sesión 2 - Lectura de textos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México (15 minutos)

• Presentación de diferentes textos (artículos, cuentos, poemas, etc.) relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Los alumnos leerán los textos de manera individual y subrayarán las ideas centrales y secundarias.


• Compartirán en parejas sus hallazgos y seleccionarán las ideas más relevantes.

Sesión 3 - Comentario oral de los textos (10 minutos)

• En un foro de discusión, los alumnos compartirán las ideas centrales y secundarias que seleccionaron de los textos