Estilos de vida activos y saludables
Yuraí Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: La alimentación sana con productos del maíz para una vida sana y activa.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Análisis de casos reales de alumnos que no realizan actividad física y reflexión sobre los posibles motivos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre los principales factores que influyen en la práctica de actividad física y proponer acciones para modificarlos.
Sesión 2:
- Presentación de los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.
- Debate y discusión sobre las acciones propuestas para modificar los factores que afectan la práctica de actividad física.
- División de los alumnos en grupos y asignación de un factor a cada grupo para que diseñen una campaña de concientización sobre el mismo.
- Preparación de materiales y recursos para la campaña.
Sesión 3:
- Presentación de las campañas de concientización diseñadas por los grupos.
- Evaluación y retroalimentación de las campañas por parte de los demás grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la concientización para modificar los factores que afectan la práctica de actividad física.
- Asignación de tareas par