Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Jessica Saldaña
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Curso: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Falta de comprensión literaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de analizar cuentos y poemas para disfrutar y comprender su significado.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen cuentos y poemas que hayan leído o escuchado anteriormente.
- Actividad 2: Formar grupos y asignar a cada grupo un cuento o poema para que lo lean y analicen en detalle. Cada grupo deberá identificar los elementos principales de la historia o poema y discutir su significado.
- Actividad 3: Cada grupo presentará su cuento o poema al resto de la clase, compartiendo lo que descubrieron y su interpretación. Se fomentará la participación de todos los estudiantes para generar una discusión enriquecedora.
Sesión 2:
- Actividad 1: Retomar los cuentos y poemas presentados por los grupos en la sesión anterior. Invitar a los estudiantes a realizar comparaciones entre las historias y poemas, identificando similitudes y diferencias.
- Actividad 2: Fomentar la reflexión sobre los temas y mensajes transmitidos en los cuentos y poemas. Se les pedirá a los estudiantes que expresen su opinión sobre qué mensaje consideran más importante y por qué.
- Actividad 3: Realizar una actividad de escritura creativa en la que cada estudiante elabore su propio cuento o poema tomando