Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una pregunta guía: ¿Qué son los números y para qué los usamos?


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para recopilar las respuestas de los alumnos.

Actividad 2: Juego de identificación de números

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 10.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente.


• Observar cómo los alumnos interactúan y manipulan los números, brindando apoyo y retroalimentación cuando sea necesario.

Actividad 3: Reflexión y cierre de la sesión

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.


• Realizar preguntas de reflexión como: ¿Qué hemos aprendido sobre los números hoy? ¿Cómo podemos utilizar los números en nuestra vida diaria?


• Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón y destacar la importancia de los números en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Indagación sobre la sucesión numérica hasta 1000

• Plantear una pregunta guía: ¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000?


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Brindar ejemplos de la sucesión numérica hasta 1000, tanto en español como en la lengua materna de los alumnos (si