Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Secuencia Didáctica

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Motivarlos a pensar en la importancia de conocer los mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos fundacionales y las culturas antiguas.

Actividad 2 (20 minutos): Investigación en grupos

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas, incluyendo algunos de México.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los mitos asignados y analicen las similitudes y diferencias que encuentren entre ellos.


• Proporcionar materiales de consulta, como libros de historia y internet.

Actividad 3 (15 minutos): Puesta en común

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Crear una lista en el pizarrón con las similitudes y diferencias encontradas por cada grupo.


• Fomentar un debate sobre las razones de estas similitudes y diferencias.

Sesión 2

Actividad 1 (10 minutos): Recapitulación

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Resaltar la importancia de reconocer y analizar los mitos fundacionales de diferentes cultura